2015年7月1日 星期三
2015年6月16日 星期二
日文筆記16 - いる、ある 用法區別
一般常看到對 いる、ある的使用區分方式為,人和動物的存在用"いる",非生物(桌子、椅子…)或是植物的存在用"ある"。(存在 : 指在某場所存在此物/人)
ex. 今教室に誰がいますか (現在有誰在教室裡) → 問的是人,所以這裡用"いる" 。
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但在下列情形下,人和動物也可以用"ある":
ex. 今教室に誰がいますか (現在有誰在教室裡) → 問的是人,所以這裡用"いる" 。
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但在下列情形下,人和動物也可以用"ある":
2015年6月11日 星期四
日文筆記15 - 助詞 - は、が 用法
日文助詞裡面 は、が 的用法常常因為這兩個字無法特別去翻譯成相對應的中文,所以常常會搞混不知該用哪一個來接在主語之後來使用。而一般市面上的教材或是網路上針對這部分有許多不同的分類方式,但各種分類方式下有時又有一些小例外,一開始我也是只記下列幾個大致的區分方式,但而後隨著使用日文及閱讀量的累積,自然而然反而是一種直覺反應的語感在判斷,也沒特別刻意去記這些原則。
日文筆記14 - 授受動詞
日文 "授(給與)" "受(接受)" 動詞的用方如下表所示 :
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* 目上 : 指年齡、資歷、地位等比自己高的人。
* 目下 : 指年齡、資歷、地位等比自己低的人。
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* 目上 : 指年齡、資歷、地位等比自己高的人。
* 目下 : 指年齡、資歷、地位等比自己低的人。
2015年6月10日 星期三
2015年6月9日 星期二
2015年6月8日 星期一
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